miércoles, 31 de diciembre de 2014

EL PASO DEL MITO AL LOGOS. HISTORIA DE LA FILOSOFÍA.

La filosofía occidental se inicia en el siglo VII a.c. en Grecia, concretamente en la ciudad de Mileto.

Los primeros filósofos fueron los presocráticos, llamados así por ser anteriores a Sócrates. Los dos grandes méritos de estos filósofos fueron la capacidad para hacer preguntas y la otra la de  responderlas de una forma racional, es decir, buscando que sus respuestas explicaran el por qué de los acontecimientos. Para ellos no existía diferencia entre la ciencia y la filosofía, por eso es que ellos hablaban del "conocimiento racional" o "episteme".

El nacimiento de la filosofía por tanto se da con el descubrimiento del conocimiento racional. Es decir, nos encontramos en el paso del mito (creencia) al logos (razón).

Antes de que la filosofía existiese todo era respondido a través de la religión o mitología. Por aquel entonces nadie hacia uso de la razón. Lo que convertia a la irracionalidad del mito en la única verdad existente. Esto no quiere decir que el conocimiento racional pusiera fin al mito, de hecho hoy en día existe aun creencia en la mitología. Es más, en la Biblia encontramos mitos, sobre todo en el antiguo testamento, como por ejemplo el libro del Génesis.
Pese a que los mitos son bellos y ejemplares, carecen de lógica y no deben ser creídos de forma literal.

¿Por qué el mito iba a ser la mejor forma para dar una respuesta a interrogantes importantes para los humanos?
Esta pregunta fue la que se formuló los primeros filósofos. Debido al esplendor económico que experimentó Grecia en aquella época por el comercio que realizaba con otras  polis. Dándose cuenta estos primeros filósofos que en esas polis, con las cuales comercializaban, tenían otras creencias diferentes, es decir, participaban de distintos mitos a los suyos. Entonces... ¿cuales eran los ciertos? ¿Serian todos falsos? por lo que se vieron obligados a buscar otros nuevos caminos que le sirvieran para explicar las cuestiones que más inquietaban al ser humano.

Con los mitos todo era caótico y arbitrario; en cambio con el pensamiento racional sobre el mundo todo deviene ordenado y regido por leyes estables y fijas que se pueden descubrir.

Los primeros filósofos comenzaron a reflexionar sobre la naturaleza (physis). Ellos se preguntaban acerca del origen del universo, interrogante que aun continua despues de veintiocho siglos.



La primera cuestión que se plantearon estos filósofos fue la de: ¿Podría haber una sustancia inicial a partir de la cual se cree todo lo demás? a esto es a lo que se le conoce como la relación de lo Uno y lo Múltiple. 
                                                         (UNO-MÚLTIPLE)


Una primera verdad/realidad de la cual deriva toda una multiplicidad de verdades/realidades.

Porque hay que dejar claro, que para la cultura griega era inconcebible que el universo surgiera de la nada, es más, ellos concebían al universo, no como universo, como COSMOS que significa: universo ordenado, frente al CAOS que es el universo desordenado. No creían en la nada, el cosmos no podía surgir de la nada tenía que haber un principio, un origen, un ARJÉ.


LOS PRESOCRÁTICOS MONISTAS: TALES de MILETO, ANAXIMANDRO, ANAXÍMENES.

Los primeros que aportaron una respuesta a la pregunta ¿cual es el arjé de la physis?, es decir, ¿cual es el principio de toda realidad? fueron los pertenecientes a la escuela Jónica, donde destacaron tres autores: Tales de Mileto, Anaxímenes y Anaximandro.


TALES DE MILETO.

Tales de Mileto (624-546 a.C.) afirmó que el arjé era el agua. Esta afirmación la hizo debido a la evidente influencia de la mitología que todavía recibían estos autores. Tales para realizar dicha afirmación sobre el arjé se basó en el mito que cuenta que a partir del océano se creó el mundo. Al afirmar y comprobar que sin agua no puede haber vida, le llevó a pensar que el agua podía ser la causa de la existencia, es decir, el principio de todo.


ANAXIMANDRO
Anaximandro (610-546 a.C.) Afirmó que el arjé era el apeiron, es decir, lo indeterminado, aquello que no tiene forma. Con esta teoría Anaximandro se acercará a lo que otros filósofos llamarán posteriormente "la materia sin forma". Incluso para los físicos actuales la materia es algo anterior a cualquier ente, pues todo surge a partir de la misma. Anaximandro intuye que ni el agua, ni el aire son la sustancia inicial, pero piensa que todo surge de un principio único, pues todo es materia.





ANAXÍMENES
                                                                   

Anaxímenes (585-524 a.C.) nos dice que el arjé es el aire o pneûma (aliento vital, en griego). Anaxímenes ve el aire como aliento de vida, sin aire no hay vida. Todo requiere aire para vivir.

Estos tres autores conforman lo que se conoce como "monismo de la sustancia". Todo surge a partir de una única sustancia, ya sea el agua, el aire o lo indeterminado.


Reflexiona:
  • ¿Qué tienen en común Tales de Miletos y Anaxímenes a diferencia de Anaximandro?
Que tanto el AGUA como el AIRE son ENTES, por tanto, tienen una forma determinada y son reconocibles. A diferencia de Anaximandro que piensa que el principio es el APEIRON, algo indeterminado.



martes, 30 de diciembre de 2014

LOS PRESOCRÁTICOS PLURALISTAS: EMPÉDOCLES, ANAXÁGORAS y DEMÓCRITO.

Los filósofos posteriores a los "monistas" son los llamados: PLURALISTAS. Estos son aquellos que rechazan la idea de que todo está hecho de una única sustancia. Entre estos destacan: Empédocles, Anaxágoras y Demócrito.


EMPÉDOCLES.
Empédocles (Agrigento 495/490-435/430 a.C.), afirma que el arjé son  cuatro elementos: Agua, Aire, Fuego y Tierra.
Nuestro autor observa/afirma que cualquier ente tiene que estar hecho de uno de estos elementos o de una mezcla de los mismos.
Empédocles supone que al principio solo había estos cuatro elementos, pero claro estos en sí no conforman el mundo, únicamente son cuatro sustancias. Entonces... ¿cómo surge el mundo a partir de estos cuatros elementos?
Empédocles afirmará que el mundo surge a partir de dos principios: AMOR y ODIO. Es decir, la unión y separación de los cuatro elementos. El amor los une y el odio los separa. Gracias a la unión de estos se forma todo ente y debido a su separación, desaparecen.

ANAXÁGORAS
Anaxágoras (Clazómenes 500-428 Atenas. a.C.) afirma que el arjé son los "spermata" (semilla en griego). Será Aristóteles quien posteriormente lo llamará "homeomerías". Para Anaxágoras todo está compuesto de semillas. Pensaba que debía haber semillas de todo para que existiese la multiplicidad de seres que hay en la naturaleza. Por ejemplo: spermata de hierba, de zanahoria, de conejo, de lobo, de hombre, etc. Spermata de todas las cosas existentes en la naturaleza.
Lo más curioso de Anaxágoras era que todo está en todo, es decir, los entes en la physis contenían spermatas de todo lo demás, pero dependiendo de cada ente contendrían más cantidad de unas semillas que de otras. Por ejemplo: Un hombre contendría spermatas/semillas de conejo, de hierba, de lobo, de ardilla, de alga, etc. Pero contendría más cantidad de spermatas/semillas de hombre y por ello adquiere la forma de hombre. Si tuviese más spermata de conejo adquiriría la forma de conejo, es decir, sería un conejo.

Pero cabe preguntarse ¿cómo es posible que un conjunto de spermatas desordenados puedan crear el cosmos, es decir, un universo ordenado?
Anaxágoras menciona en unos de sus escritos la palabra "NOUS" (significa mente o pensamiento). Pensaba en la existencia de una inteligencia ordenadora que se encargaba de poner las leyes a la physis, para crear un universo ordenado. "Nous" NO CREA la realidad, SÓLO LA ORDENA. Será el primer filósofo que introducirá esta noción de "ente ordenador".

DEMÓCRITO


Demócrito (Abdera, Tracia. 460-370 a.C.) Nos dirá que el arjé son los átomos. Este filósofo se antecede a la teoría atómica. Para Demócrito los átomos son pequeños cuerpos que están en todos los entes y que solo se diferencian en la forma y en el tamaño.
Además, afirma que si dos seres tuvieran los mismos átomos, estos se diferenciarían en la forma de organizarse, por lo que nunca habrá dos seres iguales.
También afirmará la existencia del vacío, y será a través de este (del vacío) por donde se muevan los átomos. Sino no habría posibilidad de movimiento y cambio, ya que es evidente que en la naturaleza todo está en continuo cambio y movimiento.








lunes, 29 de diciembre de 2014

LOS PRESOCRÁTICOS. PITÁGORAS DE SAMOS.

PITÁGORAS DE SAMOS.


Pitágoras de Samos (580-495 a.C.) a demás de filósofo fue un importante matemático. Este presocrático tendrá una gran influencia en los textos Platónicos.

Pitágoras, estaba influido por el orfismo (corriente religiosa de la antigua Grecia, relacionada con Orfeo, maestro de los encantamientos) donde se tenía como dogmas la preexistencia del alma, la inmortalidad del alma y la transmigración del alma. Y para que ello se pudiera llevar a cabo se regían por unas prácticas purificadoras como: abstención de carne, legumbre (habas), hojas de laurel, no vestir lana por ser de origen animal, no matar animales, etc.

Para Pitágoras el arjé de la physis es el número. Esto viene a decir que la estructura de la physis es una estructura matemática. Esta reflexión lleva a Pitágoras a un nivel más profundo que el resto de los presocráticos, se sitúa en un nivel, como hemos dicho, más profundo, más metafísico. No dice que la estructura del universo sea algo físico o material, sino que esta es expresable mediante las bases matemáticas.

Lo que aparentemente nos parece cualitativo, en realidad es cuantitativo. Dicho de otra manera, lo que nos puede parecer cualidad en la physis, en realidad es cantidad. Todo está influido, según Pitágoras, por ecuaciones matemáticas.

¿Cómo puede ser esto así? Pitágoras al ser matemático estaba en continuo contacto con las matemáticas y con los números. Por ello, llegó a la conclusión de que el mundo está regido por las leyes de la physis, lo que hace que sea un lugar ordenado o cosmos. Lo ordenado alude a fórmulas y las fórmulas son aplicadas a través de los números.
Esta situación de Pitágoras llegó hasta físicos posteriores, quienes van a afirmar que la physis funciona según leyes/fórmulas matemáticas.

Cabe añadir que para Platón los matemáticos van a ser muy importantes, por ello será que Pitágoras influirá con fuerza en los textos platónicos.

domingo, 28 de diciembre de 2014

LOS PRESOCÁTICOS: PARMÉNIDES.

Pármenides, más conocido como filósofo del SER. Este filósofo influirá mucho, más que Pitágoras, en Platón y en todos los filósofos posteriores.

PARMÉNIDES de ELEA.

PARMÉNIDES (540-470 a.C. Aprox.). Cómo hemos visto (en anteriores entradas) a los filósofos presocráticos lo que más le preocupaba era la physis, pero en Parménides encontramos un nivel más profundo. Este introduce algo nuevo: El problema del conocimiento.

Él afirmará que hay dos caminos/vías para acceder al conocimiento:
  • La vía de la opinión (doxa en griego), que se refiere al conocimiento que adquirimos a través de los sentidos.

  • La vía de la verdad, que es la razón, es decir, el conocimiento que adquirimos a través de la razón.
Todos los filósofos que veamos de ahora en adelante a los que llamemos RACIONALISTAS, serán aquellos que pensarán/afirmarán que la razón es la única forma de acceder al conocimiento verdadero. En cambio el conocimiento a través de la vía de la opinión, es decir, a través de los sentidos, según estos pensadores, nos engañarán. No será un conocimiento verdadero.

EL RACIONALISMO, es una corriente del pensamiento que afirma que la razón es la única vía para conocer la realidad. Los racionalistas caen en la identidad de que SER=PENSAR (ser y pensar será lo mismo). El racionalista piensa que hay una relación entre la lógica y la realidad, es decir, la razón es la única que determine lo real.

Párménides, a través de la vía de la verdad dirá que "el ser es y no es posible no ser". 

¿Qué significa esta afirmación?
Pues algo muy sencillo. El ser solo es posible ser, es decir, el ser es. Y el no ser, no puede ser. La nada no puede ser, ya que no es. O como dirían en mi tierra: Lo que es, es y lo que no es, no es.

Como hemos dicho para Parménides la nada no puede existir, ya que es nada. La nada únicamente es una percepción que obtenemos a través de los sentidos; la nada no es más que una simple apariencia del auténtico arjé, que es el ser. El ser es la única verdad/realidad que podemos conocer a través de la vía de la razón. "El ser no puede aparecer ni desaparecer porque el ser no puede dejar de ser" el ser siempre ha sido y será.

Para Parménides el ser es: Uno, inmóvil, ingénito, imperecedero, simple y finito.

Ahora veremos el por qué el ser en Parménides presenta estas cualidades:

  • EL SER ES UNO: Esto quiere decir que el ser solo puede ser uno. Porque si hubiese dos, el segundo no podría ser, porque si lo fuera serían la misma cosa. Solo cabría la posibilidad de que fuese algo completamente distinto, y lo distinto al ser sería el no-ser, y si fuese el no-ser no sería. Por lo tanto EL SER SOLO PUEDE SER UNO.

  • EL SER ES INMÓVIL: Cuando Parménides nos dice que el ser es INMÓVIL, es porque para él no existe el movimiento en la realidad. Los sentidos nos engañan y nos hacen creer que sí hay movimiento. Pero si hubiese movimiento el ser tendría que cambiar, y si cambiase se convertiría en algo completamente distinto. Ya que si cambiase a lo mismo no habría cambio. Por lo tanto EL SER ES INMÓVIL.

  • EL SER ES INGÉNITO: INGÉNITO significa que no tiene principio. El ser no tiene principio, ha existido siempre, nunca ha nacido. El ser no puede tener un antes, ni un después. Porque si antes no hubiese estado el ser, hubiese estado el no-ser y esto es imposible. Por lo tanto EL SER ES INGÉNITO.

  • EL SER ES IMPERECEDERO: Al igual que es ingénito, también es IMPERECEDERO. El ser no puede tener fin, porque si pereciera dejaría de existir y se convertiría en la nada, no existiría y la nada no puede ser.

  • EL SER ES SIMPLE: Cuando decimos que es SIMPLE, nos estamos refiriendo a que es INDIVISIBLE. El ser no puede dividirse, porque si pudiese dividirse tendría que existir algo que lo separase y ese algo sería diferente al ser, es decir, sería el no-ser y el no-ser no es. Por lo tanto no puede existir, por lo que no hay nada que pueda separarlo. Por lo tanto: EL SER NO PUEDE SER DIVISIBLE.

  • EL SER ES FINITO: Cuando hablamos de finito, tenemos que tener claro el concepto de finito que los griegos antiguos tenían. Para estos,  finito significaba: lo perfecto, lo acabado. Por lo tanto con lo de que el SER ES FINITO, no quería decir Parménides que el ser tenga un fin, sino que el ser está acabado, es decir, no le falta nada. Si le faltase algo, ese algo sería no-ser ya que falta y el no-ser no es posible. Por lo tanto el SER ES FINITO.







sábado, 27 de diciembre de 2014

LOS PRESOCRÁTICOS: HERÁCLITO DE ÉFESO.

HERÁCLITO de ÉFESO.


HERÁCLITO de ÉFESO (535-484 a.C. Aprox.) junto con  Parménides son los presocáticos más importantes. Los historiadores nos muestran a Heráclito y a Parménides como contrarios. A dicha contraposición se le ha denominado "la dialéctica Heráclito-Parménides". Parménides es el filósofo del ser (como vimos en la entrada anterior) y Heráclito en cambio es el filósofo del cambio.


Sin embargo Heráclito está de acuerdo con Parménides en la teoría del conocimiento. Él también afirmará que los sentidos nos engañan.


Heráclito, apodado el oscuro, afirma (al igual que Parménides) que los sentidos nos engañan, solo nos muestran apariencias. Pero no estaba de acuerdo en el "cómo" se nos muestra dichas apariencias respecto con la realidad. Mientras que para Parménides la realidad es inmóvil, para Heráclito la realidad en su esencia es un continuo cambio.

Pongamos un ejemplo: Tú, mi querido lector, no eres la misma persona hoy que ayer. Seguramente habrá variado tú peso, habrán variado tú número de células, es más, ha variado tú conocimiento. Hoy sabes, seguro, algo más que ayer. Aunque las apariencias muestran que sigues siendo el mismo, en la realidad, fuera de esas apariencias, has cambiado y ya no eres el mismo.

Una de las cosas que más famoso hizo a Heráclito fueron sus frases. Por ejemplo aquella tan conocida como: "nunca te bañarás dos veces en el mismo río". ¿Qué quiere decir Heráclito con esta frase? Pues que todo, como hemos visto, está en continuo cambio. Por supuesto que nunca podrás bañarte dos veces en el mismo río, ya que el agua del río está en continuo movimiento por la corriente. Por lo que el agua siempre está cambiando, no siempre es la misma.

Por otro lado, Heráclito nos dirá que el arjé es el FUEGO. El nos dice que al principio existía un gran fuego, que creaba mucha calor y estaba en continuo movimiento. (esto nos puede recordar a la teoría del "big bang").

Heráclito con esta afirmación de que el arjé es el fuego. No quiere decir que todo esté hecho de fuego. El piensa que puesto que la naturaleza única de todas las cosas es "ser cambiante" y la esencia del fuego es el "movimiento",entonces, el fuego es el símbolo del cambio.

Heráclito nos dice que "la guerra es el padre de todas las cosas", es decir, la lucha de contrarios, la contradicción es el motor que mueve el mundo. Dicho de otra manera, la tensión dialéctica entre los polos opuestos es lo que crea la realidad. 

¿Cómo podemos entender esto de una manera mas sencilla?
Para Heráclito la realidad es: vida y muerte; noche y día; frío y calor. Entre estos polos opuestos se crea una lucha/tensión, es decir, todo está en constante lucha de polos opuestos y la vida es un avance hacia su negación. Por ejemplo: El día, conforme transcurre el día no es más que un avance hacia la noche y viceversa y este avance o lucha entre el día y la noche, la noche y el día (depende como se mire) es lo que hace que la realidad se mueva, es decir, que transcurra el tiempo, que haya movimiento.

Esta idea influirá en filósofos posteriores como por ejemplo Carlos Marx que se basará en la dialéctica de Hegel, y este a su vez en la de Heráclito.

Ahora cabría preguntarnos ¿cómo puede existir armonía en la naturaleza si lo que mueve a la realidad es una continua guerra de todo contra todo?
Heráclito, nos dirá que en la naturaleza existe un LOGOS, es decir, un orden racional, que posteriormente se llamará leyes de la naturaleza. Pese a que en la naturaleza haya una continua lucha de polos opuestos, existe un logos, un orden racional que hace posible la armonía. Si no existiese este logos, la naturaleza sería caótica, un auténtico desastre.

La contradicción, para Heráclito, no es más que la afirmación de su contrario, es decir, es el motor de su contrario. Para que nosotros podamos conocer las realidades tienen que existir sus contrarios. Es necesario que se de una lucha de contrarios. 
Para poder conocer el día hace falta la noche. Si no existiera el contrario del día siempre seria de día y no sabríamos decir que es. Pero al existir el contrario podemos comparar y afirmar el día en la noche y la noche en el día. Dicho de una forma más clara: si conocemos por ejemplo el dolor es porque también conocemos el placer, si no existiera el placer el dolor no existiría, porque no tendríamos con que compararlo. Si algo es bello es porque existe algo menos bello con lo que se pueda comparar, sino no podría existir la belleza. Esto en el fondo es una forma, que nos ofrece Heráclito, de poder ver la negación como algo positivo.






viernes, 26 de diciembre de 2014

LOS SOFISTAS.

LOS SOFISTAS


Cuando concluye la filosofía presocrática, aparecen en Atenas unos señores que procedían de otras polis. Estos son los llamados SOFISTAS, esta palabra proviene del griego "sophos" (sabio) y "sophistes" (más sabio), es decir, los sofistas eran considerados los más sabios. Aunque esta palabra "sofista" acabará significando: aquellas personas capaces de engañar a otras con argumentos convincentes. (luego veremos el por qué).

Los sofistas eran señores que no pertenecían a ninguna escuela, pero sí poseían algunos rasgos comunes, estos son: Escepticismo; relativismo; negación de las normas jurídicas y morales, universales y necesarias; humanismo.


  • Escepticismo: Los Sofistas afirman que nada puede saberse a ciencia cierta. Para ellos la razón humana no tiene capacidad para distinguir lo verdadero de lo falso. Por lo tanto no hay capacidad de acceder a ninguna verdad. 


  • Relativismo: Para los sofistas lo bueno y lo malo, lo verdadero y lo falso son relativos, depende del punto de vista del sujeto. No existe lo absoluto, no hay verdad absoluta, ni falsedad absoluta todo depende del punto de vista de cada individuo. Por lo tanto al ser todo relativo no podemos afirmar nada con carácter absoluto.
    Como dijo William Shakespeare: "nada es verdad, nada es mentira, todo depende del cristal con       que se mira". Esto quiere decir que todo es relativo, depende de cada persona. Lo que para mi es bueno  a lo mejor para otra persona es malo. Por lo que no es bueno en absoluto, ni es malo en absoluto "todo depende del cristal con que se mira".

  • Negación de las normas jurídicas y morales, universales y necesarias: Partimos de que las normas morales son aquellas por las que se rige la conducta del ser humano, por otro lado las jurídicas son las que conforman las leyes. Y estas, tanto las morales como las jurídicas no tienen por qué coincidir. De hecho hay normas jurídicas que son antimorales.
    Por otro lado universal significa que es valido para todo el mundo, mientras que necesario es porque debe de ser así siempre debido a algo, porque si fuese de otra forma no funcionaria.

    Para los Sofistas no existe ninguna norma necesaria jurídica, ni moral. Los Sofistas discutieron  si las normas están basadas en la Physis (naturaleza), es decir, si las cosas son fundamentalmente buenas o malas, o por el contrario estaban basadas en el Nomos (conversación, acuerdo, pacto) que realizaban las personas entre ellas. Ellos llegaron a la conclusión de que todo es pactado.

    ¿Por qué llegaron a esta conclusión?
    Porque como hemos dicho los Sofistas procedían de diferentes Polis, y ellos observaron que en cada polis había normas completamente diferentes, ya que sus culturas también lo eran. Por lo tanto dichas normas solo eran posible si se hacían a través de un Nomos.

  • Humanismo: Frente a lo que les preocupaba a los presocráticos los Sofistas le dieron un giro antropológico. Ya no preocupa tanto la physis, esta se deja a un lado, y comienzan a preocuparse por el hombre.
    A demás del giro antropológico, fueron los creadores de la pedagogía. Son los primeros que investigan el arte de la enseñanza, sobre todo el arte del oratorio. Porque no importaba que era lo que decían, sino la forma de decirlo, ellos enseñaban el arte de convencer, es decir, la dialéctica que significahablar en público de forma que aunque no sea verdad lo que se dice los demás lo crean.
    Por todo esto,  aunque el significado de la palabra sofista era "el más sabio", dijimos que su significado iba a cambiar al de:  "aquellas personas capaces de engañar a otras con argumentos convincentes"

Por último cabe destacar que los Sofistas no daban estas enseñanzas por "amor a la filosofía" , sino que los Sofistas cobraban por cada una de sus enseñanzas. Esto (como se verá) será duramente criticado por Sócrates y Platón.

jueves, 25 de diciembre de 2014

SÓCRATES

SÓCRATES


VIDA DE SÓCRATES.

Sócrates (470-399 a.C.) no escribió nada y, por tanto, no hay más remedio que recurrir a los testimonios de sus discípulos, fundamentalmente Platón y Jenofonte, para tratar de construir su pensamiento.

Sócrates, conocido como el padre de la filosofía, fue un filósofo de Atenas y una de las personas más influyentes en la historia de la Filosofía Occidental.

Sócrates no solo se va a centrar en el conocimiento, en el saber, sino que también va a estar comprometido con la época que le ha tocado vivir.


El, era maestro por vocación, enseñaba por las calles. Es un filósofo que desconectará de la physis (a diferencia de los anteriores) y se preocupará más por el hombre y sus problemas en la sociedad. Por ello podemos decir que encarnará la figura del verdadero sabio. Aquel que no solo se preocupará del conocimiento sino del hombre en general. Hará/intentará que el hombre piense por sí mismo. De aquí la famosa frase de nuestro querido autor "conócete a tí mismo".


En aquella época se reinstaura la democracia en Grecia, pero una democracia corrompida. Por lo que Sócrates criticará y denunciará la injusticia del poder.

Por esto, Sócrates, al igual que cualquier persona que hoy en día hace pensar, pone en peligro el PODERPor lo que este (el poder) acusará a Sócrates. Las acusaciones que recibirá serán por: "asebeia", que significa corrupción de la juventud, y de "impiedad", que significa: no adoración a los dioses de la polis, es decir,  de ateo.
Acusaciones que, por supuesto, serán falsas. Pero pese a ello se votó y fue condenado a muerte. Condenado a beber "cicuta" (veneno). Lo cual el aceptará ya que defenderá que nunca, bajo ningún concepto, se debe obrar injustamente y, por tanto, tampoco en contra de quienes han obrado injustamente contra nosotros, porque aquellos que obran injustamente no lo hacen conscientemente, "nadie obra mal a sabiendas" , sino que obran mal por pura ignorancia.  Por ello sostendrá que "es peor cometer injusticia que padecerla".

Jacques-Louis David, 1787. Representa la escena de la muerte del filósofo griego Sócrates, condenado a morir bebiendo cicuta. Al rededor se puede observar a sus discípulos, algunos indignados y otros abatidos por la injusticia que se iba a cometer.





FILOSOFÍA DE SÓCRATES

Sócrates utilizará un método, conocido como "método socrático", que se divide en: Ironía y Mayéutica.



IRONÍA:

Como hemos dicho, Sócrates enseñaba por las calles de Atenas. El iba preguntando a las distintas personas con las que se encontraba y, estas preguntas las hacia de la siguiente manera: Comenzaba con preguntas inocentes, llevando poco a poco al interlocutor hacia el tema filosófico que le interesaba, hasta que la otra persona (interlocutor) se veía obligado a reconocer su ignorancia. Y mediante preguntas y observaciones cada vez más precisas, Sócrates llevaba al interlocutor a formular la verdadera respuesta. De esta manera, Sócrates, afirmará que el conocimiento es innato en el ser humano, pero por diferentes causas de la vida el ser humano no lo sabe o no se da cuenta de ello. De esta forma, Sócrates, conseguía que sus discípulos reconocieran su ignorancia. "solo se que no se nada" con esto nuestro querido autor nos quiere decir que no se puede alcanzar la luz de la verdad si no se parte de la propia ignorancia. Por ello, antes de querer alcanzar la verdad hay que ser conscientes de nuestra ignorancia. Para Sócrates, aquel que cree tener las respuestas a todo y que ya conoce la verdad no puede conocer ni aprender más; El que nunca duda de sus ideas está condenado a la IGNORANCIA. 

MAYÉUTICA:
Esta, en cambio, es la fase del método en la que Sócrates a través de un dialogo basado en preguntas lleva al alumno/discípulo a la verdad, pero llegando el discípulo el solo. Sócrates no se la dice, él solo lo ayuda a alcanzarla. 


TEORÍAS MÁS IMPORTANTES DE LA FILOSOFÍA SOCRÁTICA.


  • En primer lugar veremos la teoría de inducción concepto.

Con esto Sócrates intentará combatir el efecto destructivo, para él, de los sofistas. Según los sofistas no podemos llegar a alcanzar la verdad. Sócrates en cambio dirá que si es posible alcanzar el conocimiento.

INDUCCIÓN:
La inducción se conoce como el procedimiento racional que parte del estudio de conocimientos particulares para llegar a una idea general.

                  Ejemplo: Taza. Esta puede ser de cerámica, de plástico, de acero, de cobre, etc. Los sentidos                                     nos muestra cómo es la taza, pero NO que es en sí, es decir, su esencia.


Supongamos que tenemos un conjunto de entes (realidades, seres) de una misma clase. Por ejemplo: tazas, de diferentes materiales. Los sentidos nos muestran cómo es cada ente en particular, pero no qué son, es decir, no nos muestra su esencia. Esta solo puede ser mostrado a través de la razón, la razón nos muestra la esencia, es decir, lo que le hace ser lo que es y no otra cosa. Lo que le hace ser taza y no coche.

CONCEPTO:
Los conceptos por su parte son las construcciones mentales o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que adquirimos por medio de nuestro entorno. Es decir, la forma que agrupamos las cosas por su esencia, independientemente de su materia o forma. Es lo que nos hace decir que algo es una taza y no un coche. Aunque la taza comparada con otras tazas tiene diferente forma y está hecha de diferente materia continua siendo una taza. Porque su esencia es la de ser taza, y la utilizaremos para beber y no para conducir.
El concepto es aquel que agrupa las cosas por su esencia. Por ello lo llamamos taza (dentro del concepto de taza entra todas las tazas existentes sean del material que sean y de la forma que sean) y no de otra forma. El concepto, por lo tanto, es la definición de la esencia de cualquier ente.


Por lo tanto, por medio de la inducción el ser humano es capaz de entresacar el concepto que impregna de alguna manera la esencia de un ente determinado. Esta afirmación contradice el escepticismo de los sofistas. Por tanto, podríamos afirmar que sí hay forma de acceder al conocimiento verdadero.


  • En segundo lugar veremos la teoría ética de Sócrates, conocida como el "intelectualismo moral".
Según Platón, para Sócrates la felicidad depende de la virtud y esta a su vez depende del conocimiento, es decir, la virtud depende del conocimiento. 

Antes de continuar cabría preguntarnos: ¿Qué quiere decir Sócrates con que la felicidad depende de la virtud? y ¿Qué quiere decir con que la virtud depende del conocimiento?.
Hay que destacar que entre los filósofos griegos la reflexión ética se basaba en la felicidad. El objetivo, para ellos, del ser humano es la de alcanzar una vida feliz.

La palabra <<felicidad>> (en griego eudaimonía) , para los griegos no significaba un estado momentáneo y circunstancial de goce, sino,  un estilo o modo de vida que garantiza al ser humano una vida satisfactoria DIGNA DE SER VIVIDA. Pero... ¿Qué tipo de vida puede considerarse feliz?
Para los griegos existía una máxima que era "Vivir de acuerdo con la naturaleza", es decir, solo una vida conforme a la naturaleza humana podrá ser una vida feliz.

Ahora sí, responderemos a la primera pregunta: ¿Qué quiere decir Sócrates con que la felicidad depende de la virtud?
Sócrates nos quiere decir que: únicamente el hombre virtuoso es feliz, aun en situaciones de desgracia y sufrimiento. Entonces... ¿Qué quiere decir con que la virtud depende del conocimiento?
Pues que solo el hombre que sabe de justicia puede verdaderamente ser justo, obrar justamente. Con esto quiere decir que solo a través del conocimiento podremos conocer el BIEN, y aquel que es bueno no puede ser injusto (recordemos lo que hemos dicho: "nadie obra mal a sabiendas" solo el ignorante puede cometer injusticias), sino al contrario será un hombre justo. Y a través del conocimiento será virtuoso por lo que alcanzará la eudaimonía.

Sócrates aquí también se opuso radicalmente al relativismo de los Sofistas. Sócrates sostiene que existen normas y valores morales absolutos, independientemente de las creencias de cada comunidad (mirar entrada sofistas).
La tarea fundamental del hombre reflexivo será la de llegar al conocimiento de estas normas absolutas, estas normas son entre ellas: justicia, valor,..., virtudes en general. Con el fin de ordenar su vida y conducta y alcanzar, así, una vida plena, justa, es decir, UNA VIDA FELIZ.

miércoles, 24 de diciembre de 2014

PLATÓN

PLATÓN (ARISTOCLES).





Su verdadero nombre era ARISTOCLES y debe el nombre de PLATÓN (como se le conoce) a sus anchas espaldas. En griego "plati" significa espalda.

Platón nace en el 427 a.C. en el seno de una familia a aristocrática ateniense.

Podemos citar algunos rasgos que influirán en su pensamiento.

En primer lugar, podemos decir que recibió clases de Cratilo, discípulo de Heráclito. Además, cabe añadir, entre sus familiares había algunos políticos como Critias.
Sin embargo, el hecho que más marcará su vida será el haber sido discípulo y amigo de Sócrates. Tanto haber aprendido de la filosofía socrática como haber presenciado la ejecución de este influirán en el pensamiento de Platón. Además, el hecho de pertenecer a una familia integrada por algunos personajes políticos hará que Platón, su maxima preocupación, se preocupe sobre todo por la política.

Platón rechaza la democracia, el afirma que hay sistemas políticos mejores que el anterior. Platón se da cuenta que en las votaciones se puede votar lo más injusto: condenaron a Sócrates, al mejor hombre que, según Platón, había pisado la tierra. Con esto, Platón,  intenta decir  que nadie puede afirmar que la votación democrática pueda asegurar la justicia.

Por ello, la finalidad de la filosofía de Platón es una finalidad política. El quiere confeccionar la polis perfecta, instaurando la justicia en ella.

Podemos añadir que Platón estaba influido por el "Intelectualismo Moral", teoría Socrática que afirma que para conseguir/llevar la justicia a la polis hay que conocer la justicia.

El va a intentar instaurar la justicia en la polis. Para ello, viajará en tres ocasiones a Sicilia, concretamente a Siracusa. Allí gobernaba un tirano, llamado Dionisio I.  Platón se va a ofrecer como consejero de este dictador. Era algo normal que en este tipo de gobernantes tuvieran como consejeros a pensadores y sabios, razón por la cual Dionisio I lo admite como asesor. A partir de aquí, Platón, intentará influir en el tirano para implantar en la polis un sistema político basado en sus "ideas filosóficas", en otras palabras, plasmar sus idea de justicia en Siracusa; todo por el bien de la población.

En el tercer viaje que Platón realiza a Siracusa, Dionisio I toma a Platón como esclavo, y lo vende como tal.
Sin embargo, Platón tiene suerte, lo compra Aníceris de Cirene quién también fue discípulo de Sócrates y por ello liberó a Platón.

Como agradecimiento, Platón, quiso pagarle a Aníceris por haberlo liberado, pero éste se negó ya que le devolvió la libertad como homenaje al maestro que tenían en común, Sócrates.

Entonces, Platón, con ese dinero (no aceptado), va a fundar su academia en la que plasmará/instaurará su pensamiento. Además, se dice que en la entrada escribió "No entre aquí quien no sabe geometría". Platón va a interesarse por las matemáticas, aquí se observa la gran influencia pitagórica, aunque también en dicha filosofía tomarán cierta relevancia el tema de la transmigración de las almas y el de la creencia en la inmortalidad, dos temas extraidos también del pensamiento pitagórico.

TEORÍA DE LAS IDEAS O FORMAS DE PLATÓN.

La teoría fundamental de Platón es la teoría de las Ideas o formas. Llamadas en griego "eidos" (Ideas) o "morphes" (formas).

Para hablar de esta teoría platónica debemos hablar primero de una teoría del filósofo Sócrates: la teoría de la inducción y el concepto.
Sócrates afirma que podemos acceder al verdadero conocimiento a través del concepto, es decir, a través de la definición de la esencia de todo ente.
Además, dice que a través de la inducción podemos entresacar el concepto que de alguna forma impregna la esencia de cada ente.

Sin embargo, ese concepto, Platón lo saca fuera/extrae y le da existencia independiente.
Mientras que el concepto de Sócrates es una producción del entendimiento humano, las Ideas de Platón no son contenidos mentales, sino objetos a los que se refieren los contenidos mentales, por lo que quedan fuera del entendimiento humano.

Además. Platón es uno de los principales representantes del dualismo puesto que distingue dos modos de realidad: el mundo sensible, es decir, la physis en su conjunto, el mundo que nos muestran los sentidos, y el mundo de las Ideas o mundo Inteligible, que es el mundo de las formas, de las esencias.

Las formas o Ideas son moldes de todo lo que existe. Además, las Ideas son previas a todo ente. La Idea le da el ser al ente pero es independiente de este.

Ej: Todo lo bello tiene en común la belleza, pero no se agota en ningún ente determinado, los trasciende, es decir, existe extramentalmente.
Además, el ser humano no crea la belleza.
No podría haber cosas bellas si no existiera la belleza.
Ni buenas acciones si no existiera el bien, ni hechos justos si no existiera la justicia, etc.

Las Ideas de Platón son una realidad en sí pese a que no los veamos.

No obstante, el mundo sensible y el mundo de las Ideas son muy diferentes. Pero existe cierta relación entre ambos mundos.

¿Qué relación existe entre ambos mundos?

Platón afirma que existe la relación de "mímesis" (imitación). El mundo sensible imita al inteligible.
La otra relación que existe entre ambos mundos es para Platón la relación de "mezesis" (participación), con la que se afirma que los entes sensibles participan análogamente del mundo inteligible. La Ideas impregna a todos los entes concretos pero los trasciende. La Idea trasciende al ente, pero está en ello.

Ej1: El gen está en el padre y en el hijo, pero son dos realidades distintas.
Ej2: Todas las mesas están subordinadas a la Idea de mesa.

Platón dice además que entre las Ideas hay una jerarquía, un orden. Esto lo explica en su diálogo "Parménides". En dicho diálogo Platón afirma que en la cúspide de todo está la Idea de Bien.
La Idea de Bien es la que transmite su luz a todas las Ideas, es decir, es aquella Idea que hace que las demás Ideas puedan ser conocidas por el alma.

Con ello está demostrando la influencia socrática que recibe. Para Socrátes el Bien era muy importante, y Platón lo va a situar en lo más alto.

Tras la Idea de Bien viene la Idea de Justicia, la belleza, el ser y el Uno.

en tercer lugar encontramos las Ideas que expresan polaridad, elementos polares. Todo se comprende por contraposición de la realidad.

Después, encontramos las Ideas de los números, las Ideas matemáticas. Y en quinto lugar están las Ideas materiales que integran los entes, nuestro universo físico.

Ej: La Idea de árbol, la Idea de hombre. (serían Ideas materiales)






ANTROPOLOGÍA DE PLATÓN

El dualismo metafísico (mundo sensible-mundo inteligible) también lo lleva al hombre el cual, según él, se divide en dos realidades: una material, el cuerpo, y otra inmaterial, el alma. Al igual que el filósofo presocrático Pitágoras, Platón va a afirmas que el alma existe.

En su dialogo "Alcibíades" Platón dice literalmente: "el hombre es su alma". Entonces, la unión que tiene el alma con el cuerpo no es sustancial sino accidental, pues el cuerpo es el accidente.
(la sustancia es el sujeto y el accidente son las cosas secundarias de esa sustancia, es decir, aquello que caracteriza al sujeto/sustancia).
El hombre es un alma que tiene cuerpo. Pero el cuerpo no es el sujeto, sino un accidente del alma. Al igual que el jinete guía al caballo, el alma conduce al cuerpo.

Además, Platón afirma que el cuerpo es una cárcel para el alma. El cuerpo va a ser un obstáculo en el camino pues tirará de nosotros hacia cosas que nos distraen.
Por tanto, la liberación del individuo se producirá con la separación del cuerpo por parte del alma en su ascenso al mundo de las Ideas.

El alma, además, es inmortal, no muere, y pre-existe, es decir, existía antes de su encarnación en el cuerpo. Luego, el alma en Platón es independiente del cuerpo, razón por la cual es considerada sustancia. Por ello, Pitágoras va a influir con su teoría de la transmigración del alma en la teoría de Platón.

Al principio, el alma de Platón vivía en el mundo de las Ideas, pero por una mala acción/tentación cae al mundo sensible. Por ello, el objetivo primordial del alma será volver al mundo de las Ideas.

El alma tiene tres funciones: Alma Racional, Alma Irascible y Alma Concupiscible/apetitiva.

En cuanto al Alma Racional Platón dice que está situada en el cerebro, tiene naturaleza divina, es inmortal, y la virtud por la que se guía es la prudencia. Se encarga de regir las funciones superiores: regula el conocimiento, la aspiración a la ética, etc.

Respecto al Alma Irascible  Platón afirma que se encuentra en el torax, es mortal y la virtud que la caracteriza es el valor, fortaleza. Regula las pasiones nobles: la amistad, el valor, la fuerza, etc.

Con respecto al Alma Concupiscible/Apetitiva Platón afirma que se encuentra en el abdomen, es mortal, y la virtud por la que se guía es la templanza. Regula las pasiones innobles: el deseo sexual, las pasiones de tipo instintivo, etc.

Según Platón, tanto el Alma Irascible como el Alma Concupiscible mueren cuando el cuerpo muere. Sin embargo, el Alma Racional es inmortal.






  • Mito del carro alado
En el diálogo "Fedro" Platón propone un ejemplo para explicar cómo es el alma. Platón en dicho diálogo dice que el alma es como un carro tirado por dos caballos, uno blanco y otro negro, y guiado por un auriga. El caballo blanco tiene alas y vuela por el mundo Inteligible. El caballo negro ve algo en el mundo sensible y quiere caer en él desde las alturas del mundo de las Ideas. Entonces, el auriga y el caballo blanco se unen para vencer los intentos del caballo negro.


En este mito el auriga se corresponde con el Alma Racional, el caballo blanco con el Alma Irascible y el caballo negro con el Alma Concupiscible.

Con las tres funciones del alma Platón pretende afirmar que el hombre no es una unidad completa sino una estructura dividida en varias partes cuyas intenciones harán que tiren de este en direcciones contrarias. Es decir, cada función del Alma, cada caballo y el auriga tiraran hacia diferentes direcciones.

Debe de existir un equilibrio entre las tres funciones del alma, un equilibrio entre el auriga, el caballo blanco y el caballo negro. Si existiera un desequilibrio provocado por algunos de ellos el carro volcaría y caería al mundo sensible. Es entonces cuando el Alma cae (el carro) y se introduce en un cuerpo. Por ello, Platón dirá que el cuerpo es la cárcel del alma y  su función será la de liberarse del cuerpo para volver a ascender al mundo inteligible.

El auriga, solo, no puede controlar al caballo negro por ello necesitará la ayuda del caballo blanco para controlarlo. Debe de existir un equilibrio entre las tres funciones del alma.








TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.

Platón encuentra el objeto con el que puede afirmar que sí se puede alcanzar el verdadero conocimiento: Las Ideas.

Además, Platón va a decir que, siendo el mundo de las Ideas tan diferente al mundo sensible ¿Cómo podemos acceder al mundo inteligible?

Ante esto, Platón aporta dos respuestas: la teoría de la Anamnesis  (reminiscencia) y la Dialéctica.


  • La teoría de la Anamnesis dice que el alma vivía antes en el mundo inteligible (recuerda: Mito del Carro Alado) y contemplaba feliz las Ideas. Pero cuando cae (debido a un desequilibrio) al mundo sensible, se introduce en un cuerpo y olvida (del golpe que se da) por completo todo lo que ha vivido en el mundo de las Ideas, es decir, sufre cierta amnesia.
Sin embargo, como el mundo sensible es una imitación del mundo inteligible el alma poco a poco irá recordando las Ideas que un día conoció en el mundo inteligible, es decir, experimentará un proceso de reminiscencia (recuerdo).

Por lo tanto, Platón dirá que conocer es recordar.


  • La teoría Dialéctica, esta va a tener dos significados. Uno de sus significados es el conocimiento que va desde lo menos importante (Eikasía) a lo más importante (Noesis), y se le denomina Dialéctica Ascendente. Así, como aquel que va desde la más importante (Noesis) a lo menos (Eikasia) denominado: Dialéctica descendente.
Esta teoría de la Dialéctica es explicada por Platón en la alegoría de la recta.




Con la teoría de la Dialéctica, Platón está diciendo que si tomamos una línea/fragmento y la dividimos en dos segmento, obtendremos por un lado el epísteme (verdad) o conocimiento racional y la doxa (opinión) o conocimiento sensible al otro lado.
Además, al dividir la doxa  en dos, tendremos dos tipos de conocimientos distintos: la eikasía (conjetura o imaginación) y la pistis (creencia).
Si dividimos también el episteme, obtendremos la Dianoia (pensamiento discursivo) y la Noesis (inteligencia pura).

En el nivel más bajo en el mundo sensible se encuentran los reflejos de los entes. Pero ese reflejo debe de ser de algo que existe. Luego la Eikasía demuestra la existencia de otro nivel, la pistis, que integra todos los entes que hay en la physis. Si algo existe debe tener su esencia, cuyo conocimiento verdadero será alcanzado a través del razonamiento en el nivel de la dianoia, y tras elo llegar a la Noesis, al hallazgo de la inteligencia pura.








TEORÍA POLÍTICA.

Platón expone su teoría política en su obra "La República".

En dicha obra nuestro autor nos plantea sus ideas políticas para desarrollar/dar lugar a la polis perfecta.

Esta teoría es la primera utopía política concebida en Occidente.

La propuesta de Platón es el diseño de una sociedad que no existe pero que debería ser, razón por la cual la consideramos una propuesta utópica.

La polis, el Estado o sociedad ideal existe y se encuentra en el mundo de las Ideas. Por ello, Platón va a distinguir entre la polis inteligible y perfecta, y la empírica, aquella que se encuentra/sitúa en el mundo sensible.

Además, Platón afirma que la polis perfecta puede ser posible.

Por tanto, Platón va a centrar sus objetivos en conseguir instaurar la justicia en la polis, es decir, crear un estado justo.

Desde esta posición se puede observar que la finalidad de la política es la misma que la de su filosofía. Lo que pretende Platón es poder demostrar que la justicia existe, puede ser implantada en la sociedad. La finalidad de su pensamiento y sus Ideas va a ser estrictamente política.

Si recordamos a los sofistas, podemos decir que estos pensadores afirmaban que todo era relativo: lo bueno y lo malo dependía del punto de vista del sujeto. Ello podía haber provocado el problema de que se llegara a algo injusto tras realizar una votación democrática. Platón va a defender que la objetividad de las palabras sagradas, bien y mal, no puede depender del destino de una votación azarosa.

¿Cómo iba a ser justo el resultado de un acuerdo?
Si Platón no le hubiese dado un fundamento metafísico a las cuestiones morales, todo se hubiera derrumbado, porque no habría forma de considerar si algo es bueno o malo.

El mismo ha experimentado la injusticia que conlleva la votación democrática: habían condenado y ejecutado a Sócrates, el hombre más justo que, según Platón, había pisado la tierra.

Por todo ello, sus intentos se centrarán en desarrollar o conseguir la polis ideal. Primero va a decir, acerca de su propuesta de sociedad ideal, que la polis perfecta se divide en tres clases sociales: gobernantes, guerreros y productores.

Esta división se encuentra en relación con la teoría tripartita del alma como vemos en la siguiente tabla:


En primer lugar se encuentran los gobernantes quienes deben ser filósofos, pues son los únicos que han ascendido a la Noesis, al verdadero conocimiento o inteligencia pura.

En la "carta séptima" Platón deja plasmado que los males de la sociedad no cesarán si sus gobernantes no saben lo que es justo. Por ello, quienes gobiernen deben de ser filósofos, pues ellos ya conocen el significado de esta palabra.

Pero además va a decir una cosa más: los gobernantes forman una aristocracia porque son los mejores hombres y mujeres. Él afirma que todo aquel que conozca la verdad, debe gobernar, incluido las mujeres.

También, va a afirmar que todo aquel que vaya a trabajar para implantar la justicia en la polis debía dedicarse estrictamente a ello: los gobernantes o filósofos no podían tener familia ni propiedad privada, con lo que ningún político podría enriquecerse nunca. El poder no les afectará porque carecerían de todo poder.

Por tanto, los gobernantes van a vivir en la austeridad, teniendo lo justo para vivir.

Además, para llegar a ser gobernantes, tal y como planteó Platón, no va a ser una tarea fácil: se necesitarán más de 30 años para ascender a la Noesis, razón por la cual llegarán a gobernar solo los mejores. Éstos serán gente preparada tanto intelectualmente como moralmente, pero también físicamente cualificadas.

Sin embargo, todo aquel que no haya conseguido llegar a la cumbre del proceso, pero sí haya llegado al valor, formará parte del grupo de los guerreros, los guardianes. Estos se encargarán de proteger a la polis tanto de los enemigos de fuera como los internos que intentan romper la armonía de la polis.

Platón, además, va a afirmar que los guerreros deben ser como los perros: muy fieros con los enemigos, pero fieles a sus "dueños", es decir, a los gobernantes que le han concedido desempeñar dicho cargo.

Y por último, están los productores o artesanos que serían el pueblo propiamente dicho.

Como hemos dicho, la división de las clases sociales para poder alcanzar la polis perfecta está en plena relación con la teoría tripartita del alma. Cada una de estas clases sociales se van a regir por una función del alma y se caracterizarán por una virtud determinada.


  • Los gobernantes se corresponden con el Alma Racional y se regirán por la virtud de la prudencia.
  • Los guerreros se corresponden con el Alma Irascible y se rigen por la virtud de valor, de fortaleza.
  • Los productores se corresponden con el Alma Concupiscible y la virtud por la que se regirán será la templanza.
La sociedad cuyas tres partes cumplan su función dará como resultado la POLIS JUSTA.

Dicho de otro modo, la polis justa es aquella en la que cada clase social desempeña su función: los gobernadores actúan con prudencia, los guerreros con valor y los productores con templanza.

Si cada clase social cumple con sus funciones se dará la Polis Justa, en cambio si esto no ocurre, si no existe un equilibrio (al igual que en la teoría del alma) se descompondrá la polis dando lugar a una sociedad injusta.

Una polis gobernada justamente dará lugar a una sociedad justa y una polis gobernada desde el caos y el desorden social dará lugar a una sociedad que se centra en los deseos del Alma Concupiscible.

¿Cómo se genera y descompone la polis, es decir, qué ocurrirá si las clases sociales no se mantuvieran?

Para Platón el mejor sistema de gobierno es la Aristocracia, que es el gobierno de los mejores. Para Platón el mejor es aquel que es más justo, más recto, que ha sido capaz de superar el duro proceso de formación. No es una Aristocracia de sangre o dinero; él quiere un gobierno de sabios, que se encargue de instaurar la justicia, la ética... en definitiva, un gobierno moralmente formado.

Platón, además, opina que el hombre se hace débil a causa de sus deseos sexuales y de poder. Por ello, nuestro autor va a rechazar que la idea de que los gobernantes de la polis ideal tenga familia o posesiones materiales.

Por otro lado, afirma que la Aristocracia será el resultado de un equilibrio entre el saber y la fuerza, es decir, entre la aportación de los gobernantes, el saber, y la de los guerreros, la fuerza. *recuerda. En el carro alado el auriga necesita de la ayuda del caballo blanco para controlar al caballo negro. El alma debe de estar en equilibrio si no es así el carro cae y el alma se encierra en el cuerpo. En la polis perfecta ocurre lo mismo El gobernante (alma racional-auriga) necesita la ayuda de los guerreros (Alma irascible-caballo blanco).
La mejor polis imaginable es aquella dirigida por unos gobernantes que conocen y practican la justicia, y que además es protegida por los guerreros tanto en ataques externos como internos.

Cuando el gobierno no está regido por el saber da como resultado la creación de layes injustas y con ello la polis no funcionará.

Al gobierno debe llegar gente recta, virtuosa. 

Si se rompe el equilibrio entre la fuerza y el saber, la Aristocracia se derrumba. Desaparecería el saber y se quedaría la fuerza dando lugar a la Timocracia (poder de personas rígidas).
El sistema que sigue a la Timocracia es la Oligarquía (poder de unos pocos/poder de los ricos). Cuando la fuerza falla, el poder se centrará en la cuestión económica, el dinero cobrará relevancia. La Oligarquía da lugar a una separación de la sociedad en dos clases: ricos (grupo reducido) y pobres (gran mayoría). Además, cada vez habrá menos ricos y más pobres. Entonces, estos últimos se alzan contra el poder, concibiendo con ello la Democracia (poder del pueblo/gobierno de la masa). Por tanto, la Democracia será el régimen del caos, el desastre total. Sin embargo, en medio del desorden saldrá alguien que decide gobernar, un tirano, dando lugar a una Tiranía, en la que/donde se pierde toda libertad. (el destino del tirano es vivir en soledad).



MITO DE LA CAVERNA.


Como podemos ver en esta imagen, con el "mito de la caverna" Platón resume casi toda, por no decir toda su filosofía.  El mito de la caverna lo desarrolla/expone Platón en el libro VII de su obra  “República” (514a-516d). Es, sin duda, el mito más importante y conocido de este autor. Platón dice expresamente que el mito quiere ser una metáfora “de nuestra naturaleza respecto de su educación y de su falta de educación”, es decir, sirve para ilustrar cuestiones relativas a la teoría del conocimiento. Pero tiene también claras implicaciones en otros dominios de la filosofía como la ontología, la antropología e incluso la política y la ética.
La descripción del mito tal y como lo narra Platón en “República” se articula en varias partes:
  1. Descripción de la situación de los prisioneros en la caverna.
  2. Descripción del proceso de liberación de uno de ellos y de su acceso al mundo superior o verdadero.

1. Descripción de la situación de los prisioneros en la caverna. (Mundo sensible)
Nos pide Platón imaginar que nosotros somos como unos prisioneros que habitan una caverna subterránea. Estos prisioneros desde niños están encadenados e inmóviles de tal modo que sólo pueden mirar y ver el fondo de la estancia. Detrás de ellos y en un plano más elevado hay un fuego que la ilumina; entre el fuego y los prisioneros hay un camino más alto al borde del cual se encuentra una pared o tabique, como el biombo que los titiriteros levantan delante del público para mostrar, por encima de él, los muñecos. Por el camino desfilan unos individuos, algunos de los cuales hablan, portando unas esculturas que representan distintos objetos: unos figuras de animales, otros de árboles y objetos artificiales, etc. Dado que entre los individuos que pasean por el camino y los prisioneros se encuentra la pared, sobre el fondo sólo se proyectan las sombras de los objetos portados por dichos individuos. En esta situación los prisioneros creerían que las sombras que ven y el eco de las voces que oyen son la realidad.

2. PROCESO DE LIBERACIÓN DEL CAUTIVO (Dialéctica)

  • Subida hacia el mundo exterior: acceso hacia el mundo verdadero. (Dialéctica Ascendente)


1. En el mundo subterráneo. 
Supongamos, dice Platón, que a uno de los prisioneros, “de acuerdo con su naturaleza” le liberásemos y obligásemos a levantarse, volver hacia la luz y mirar hacia el otro lado de la caverna. El prisionero sería incapaz de percibir las cosas cuyas sombras había visto antes. Se encontraría confuso y creería que las sombras que antes percibía son más verdaderas o reales que las cosas que ahora ve. Si se le forzara a mirar hacia la luz misma le dolerían los ojos y trataría de volver su mirada hacia los objetos antes percibidos.


2. En el mundo exterior.
Si a la fuerza se le arrastrara hacia el exterior sentiría dolor y, acostumbrado a la oscuridad, no podría percibir nada. En el mundo exterior le sería más fácil mirar primero las sombras, después los reflejos de los hombres y de los objetos en el agua, luego los hombres y los objetos mismos. A continuación contemplaría de noche lo que hay en el cielo y la luz de los astros y la luna. Finalmente percibiría el sol, pero no en imágenes sino en sí y por sí. Después de esto concluiría, con respecto al sol, que es lo que produce las estaciones y los años, que gobierna todo en el ámbito visible y que de algún modo es causa de las cosas que ellos habían visto.
Al recordar su antigua morada, la sabiduría allí existente y a sus compañeros de cautiverio, se sentiría feliz y los compadecería. En el mundo subterráneo los prisioneros se dan honores y elogios unos a otros, y recompensas a aquel que percibe con más agudeza las sombras, al que mejor recuerda el orden en la sucesión de la sombras y al que es capaz de adivinar las que van a pasar. Esa vida le parecería insoportable.
  • Regreso al mundo subterráneo, exigencia moral de ayuda a sus compañeros. (Dialéctica Descendente).


1. Confusión vital por la oscuridad de la caverna.
Si descendiera y ocupara de nuevo su asiento tendría ofuscados los ojos por las tinieblas, sería incapaz de discriminar las sombras, los demás lo harían mejor que él, se reirían de él y dirían que por haber subido hasta lo alto se le han estropeado los ojos y que no vale la pena marchar hacia arriba.
2. Burla y persecución.
Si intentase desatarlos y conducirlos hacia la luz se burlarían de él, lo perseguirían y lo matarían. (Recuerda: Condena de Sócrates)